El aprendizaje se vuelve digital: una alianza entre Leonard Cheshire y Accenture

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La pandemia ha agravado la «crisis de aprendizaje» en todo el mundo. Pero lo que es más preocupante es la merma de oportunidades en el mercado de trabajo, especialmente para los jóvenes con discapacidad. Por esto, el programa Skills for Prosperity de Kenya (S4PKe; competencias para la prosperidad, según su nombre en inglés), financiado por el Ministerio de Relaciones Exteriores y de la Mancomunidad de Naciones y dirigido por Leonard Cheshire, se ha asociado con Accenture, una empresa mundial de tecnología, para poner a prueba el programa de aprendizaje en línea de Accenture en colaboración con dos instituciones de educación y formación técnica y profesional (EFTP).

El programa de intercambio de aprendizajes «Learning Exchange (LX)» de Accenture ofrece a los alumnos las competencias necesarias para conseguir un trabajo, tener éxito o desarrollar una empresa. Los alumnos tendrán acceso y asistencia gratuitos a la plataforma LX, donde encontrarán más de 140 cursos de formación pertinentes.

El proyecto piloto LX comenzó en Kenia en agosto de 2021 y concluirá en septiembre de 2022.

Involucra a 240 estudiantes y cinco asesores de dos instituciones de EFTP (el instituto PC Kinyanjui y el instituto de educación y formación técnica y profesional para personas ciegas y sordas Sikri TTI, que se encuentra en una comunidad rural). El proyecto estudia el impacto de LX y evaluará si mejora el acervo de competencias y los resultados en materia de empleo de los participantes.

Con una financiación inicial de 80,000 dólares, la Fundación Accenture facilitará la provisión de cuarenta ordenadores personales, con el software Dolphin SuperNova Magnifier & Screen Reader instalado en cinco de los ordenadores, para ayudar a los alumnos con discapacidad visual.

Sharon Origa, una de las asesoras, dijo: «Estoy particularmente interesada en ver cómo los alumnos con discapacidad auditiva interactúan con LX y estoy deseando escuchar su experiencia con esta nueva tecnología».

Muchos de los alumnos ya completaron sus cursos y están probando recursos adicionales mediante la plataforma. Daisy Awour, quien acaba de completar el curso, comentó: «Estoy deseando poder poner en práctica estas nuevas competencias y volver al mercado de trabajo. ¡Es un mundo muy competitivo, pero yo también!».